[Fiction Express] Nuevo Reporting: más allá de los datos

📥 Descarga el one pager resumen del nuevo reporting aquí

¿Qué cambia con el nuevo reporting?

Hasta ahora, el seguimiento mostraba muchos datos por separado. El nuevo reporting reorganiza toda esta información para facilitar una lectura más rápida y comprensible.

Ahora el docente puede:

• Detectar fácilmente qué alumnos avanzan correctamente
• Identificar necesidades de refuerzo
• Entender cómo evoluciona cada lectura
• Interpretar tendencias sin revisar métricas aisladas

Dos formas de analizar el progreso

El docente podrá consultar la información desde dos vistas diferentes:

Vista por alumnos

Permite entender la evolución general de cada estudiante teniendo en cuenta todos los libros trabajados.

Ideal para:

• Tutorías
• Seguimiento individual
• Detectar hábitos lectores
• Ver evolución global

Vista por libros/capítulos

Permite analizar cómo está funcionando una lectura concreta dentro del aula.

Ideal para:

• Detectar dificultades en un libro específico
• Comparar resultados del grupo
• Identificar capítulos con más dificultades

Sistema de evaluación visual

El nuevo panel utiliza colores para facilitar la interpretación de los datos:

• 🟢 Verde → Buen progreso
• 🟡 Amarillo → Observar o reforzar
• 🔴 Rojo → Revisar el proceso
• ⚪ Gris → Sin datos suficientes

Estos indicadores ayudan a priorizar y detectar necesidades de apoyo de forma más rápida, siempre complementando la observación del docente.

Los 3 pilares del nuevo reporting

Toda la información se organiza alrededor de tres grandes dimensiones pedagógicas:

Reporting específico para ELT

En los libros ELT, el reporting incorpora además una dimensión específica de Use of English.

Se integran automáticamente los resultados de los challenges de:

• Listening
• Grammar
• Vocabulary
• Pronunciation

Esto permite tener una visión más completa del aprendizaje del idioma dentro del propio proceso lector.

De datos aislados a indicadores pedagógicos

El gran cambio del nuevo reporting es que los datos dejan de mostrarse de forma independiente y pasan a convertirse en indicadores interpretables.

El sistema combina automáticamente:

• Lecturas
• Quizzes
• Comentarios
• Reseñas
• Challenges

para ofrecer una visión global y más accionable del progreso del alumnado.

 ¿Cómo puede ayudarte en el aula?

El nuevo reporting está pensado para facilitar decisiones rápidas en el día a día:

✔️ Detectar alumnos que necesitan apoyo
✔️ Identificar hábitos de lectura irregulares
✔️ Ver si una lectura está funcionando bien
✔️ Preparar tutorías y reuniones
✔️ Hacer seguimiento continuo sin revisar datos manualmente

Disponibilidad

El nuevo reporting estará disponible para el curso 2026–2027 y llegará a finales de julio de 2026.