[Conversatorios OICL] Un café con Manuel Area – Tecnología e innovación educativa

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👉 Un café con Manuel Area | Conversatorios OICL #3

🗣️ ¿De qué habla el vídeo?
En este episodio de Un café con, dentro de los Conversatorios OICL, conversamos con Manuel Area, catedrático de Didáctica y Organización Escolar en la Universidad de La Laguna y referente iberoamericano en Tecnología Educativa.

Durante la entrevista, Manuel reflexiona sobre el papel real de la tecnología en la innovación pedagógica y propone una mirada crítica, humanista y transformadora del uso digital en la educación.

🎯 Principales aprendizajes

• La tecnología no es innovación por sí sola
  Innovar no es usar pantallas, sino transformar metodologías, roles y objetivos de aprendizaje.
• Docentes como mediadores digitales
  El profesorado es clave para dar sentido al uso pedagógico de la tecnología y evitar su uso superficial o mecánico.
• Ciudadanía digital crítica
  El sistema educativo debe formar a ciudadanos conscientes, éticos y capaces de usar la tecnología para participar en sociedad.
• Reducir brechas y desigualdades
  La digitalización debe ser inclusiva, garantizando acceso, formación y acompañamiento para todo el alumnado.
• Híbrido, sí; deshumanizado, no
  Los entornos mixtos (presencial + digital) tienen potencial, pero sin perder de vista la dimensión emocional y social del aprendizaje.
• Evaluación también en clave digital
  Es necesario revisar qué y cómo evaluamos en un mundo cada vez más digitalizado.

📝 Conclusiones

La innovación educativa con tecnología no consiste en añadir herramientas, sino en repensar la educación desde lo pedagógico.
Una conversación que nos invita a mirar más allá de lo técnico y a centrarnos en cómo enseñar mejor en la era digital.

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