[Conversatorios OICL] Un café con Luis Domingo González – Éxito educativo e innovación
En este episodio de Un café con, Luis Domingo González, Director General de Innovación en Castilla y León, reflexiona sobre el éxito educativo en su comunidad y el papel clave del profesorado y la innovación sostenida.
🎥 Mira el conversatorio completo aquí:
👉 Un café con Luis Domingo González | Conversatorios OICL #2
🗣️ ¿De qué habla el vídeo?
Este episodio forma parte de la serie Un café con, dentro del ciclo de Conversatorios OICL, un espacio de diálogo con líderes educativos de España e Iberoamérica.
En esta conversación, Luis Domingo González —Director General de Innovación y Formación del Profesorado en la Consejería de Educación de Castilla y León— comparte su visión sobre las claves del éxito educativo en su comunidad, y reflexiona sobre el papel de la innovación, el liderazgo docente y el compromiso institucional.
🎯 Principales aprendizajes
- Claves del éxito en Castilla y León
Resultados sostenidos a lo largo del tiempo gracias a una combinación de tradición pedagógica, estabilidad institucional y apuesta por la formación continua del profesorado. - El docente como motor del cambio
La innovación no depende solo de la tecnología, sino del rol activo del profesorado, su autonomía y su vocación transformadora. - Importancia del seguimiento y la evaluación
El éxito educativo debe medirse con datos, pero también con indicadores de convivencia, motivación y bienestar. - Contexto rural como oportunidad
Frente al reto demográfico, se reivindican las escuelas rurales como espacios de innovación, cercanía y personalización educativa. - Trabajo coordinado entre instituciones
La mejora educativa es fruto del diálogo entre administraciones, centros y docentes, con una mirada a largo plazo.
📝 Conclusiones
La experiencia de Castilla y León demuestra que el éxito educativo no es casual, sino el resultado de decisiones sostenidas, formación docente de calidad y compromiso institucional.
Una conversación que inspira a repensar la innovación desde lo humano, lo cercano y lo posible.
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